200 dyktige mattestudenter rundt om på universiteter og høyskoler i Norge gir leksehjelp til ungdom – som får økt mestring, selvtillit, og bedre karakterer. Og alt er gratis for elevene.
Igjen bekrefter Pisa-undersøkelsen at norske elevers matematikk-kunnskaper er meget middelmådige. Politikere og pedagogiske forskere synes å famle i blinde uten å forstå grunnen. Årsaken er i realiteten enkel: Pedagogikken er forfeilet.
32 prosent av mattetimene i norsk skole foregår uten at elevene får veiledning fra lærere. – Det er et brudd på opplæringsloven, sier Elevorganisasjonen.
32 prosent av mattetimene i norsk skole foregår uten at elevene får veiledning fra lærere. Det er et brudd på opplæringsloven, sier Elevorganisasjonen.