Kan miste fag

Til våren vil det være en økning i antall elever som går ut av grunnskolen i Stavanger og Nord-Jæren. Dermed må det opprettes nye plasser ved de videregående skolene, for å kunne ta imot alle elevene.

Samtidig ønsker fylkeskommunen å unngå at programtilbud blir spredt på for mange skoler.

Dermed foreslås det å strukturere om fagtilbudet på flere av de videregående skolene i Stavanger.

Yrkesfag forsvinner

For St. Olav videregående skole kan dette bety at siste rest av yrkesfaglig utdanning forsvinner.

I forslaget som skal til politisk behandling vil fylkeskommunen flytte service og samferdsel til Jåttå videregående skole, for å gjøre plass til to nye paralleller med studiespesialisering på St. Olav.

St. Olav. vgs. vil i så fall få ti klasser på hvert trinn med studieforberedende program. Ni med vanlig studiespesialisering og en med International Baccalaureate.

Er dette en god løsning? Si din mening i kommentarfeltet under saken!

Rektor Finn Gabrielsen vil ikke velge side i om det er best å beholde service og samferdsel eller å bli ren studiespesialiserende skole.

- Vi forbereder et høringsnotat til fylkeskommunen sammen med de tillitsvalgte på skolen og arbeidsmiljøutvalget. Her kommer jeg til å legge fram argument for begge løsninger. Jeg vil verken si ja eller nei, men la fylket avgjøre, forklarer Gabrielsen.

Styrker fagtilbudet

Blant fordelene med å beholde service og samferdsel nevner han at skolen ligger sentralt til, og det har slått positivt ut for søkingen til utdanningsprogrammet.

- Også har vi et godt pedagogisk opplegg for elevene. Dessuten har St. Olav en lang historie som kombinert skole, utdyper han.

Hensynet til lærerne veier også tungt.

Men å bygge opp studiespesialisering ved skolen vil også ha fordeler. Gabrielsen understreker at for strukturen med valgfrie fag på Vg2 og Vg3, vil flere paralleller kunne gi stordriftsfordeler.

- Det vil gi oss muligheten til å kunne tilby en bredere fagmeny til elevene. Spesielt for språk, samfunn og økonomi vil vi kunne ha utbytte av å få en klasse ekstra, forklarer rektoren.

I tillegg vil det kunne gagne rekrutteringen til International Baccalaureate med flere paralleller.

Bygge opp fagmiljøer

Omstruktureringen er foreslått i tre trinn, hvor de to første bør gjennomføres før starten av neste skoleår (se faktaboks).

Seksjonssjef i opplæringsavdelingen Ståle A. Wold forklarer at tanken bak strukturendringene er å kunne bygge opp sterke, faglige miljøer ved skolene.

- Dette er ønsket både av politikere og næringsliv. Når vi for eksempel foreslår å flytte service og samferdsel fra St. Olav og til Jåttå, så vil vi samle all service og samferdsel i regionen på Jåttå. Samtidig vil det føre til at St. Olav får et tyngre miljø for studiespesialisering, sier Wold.