Bruk helsefagarbeidernes kompetanse

Alle må til for å skape fremtidens helsevesen: Pasientens helsevesen. En undersøkelse utført i fjor av Arbeidsforskningsinstituttet (AFI), Høgskolen i Oslo og Akershus, for Helsefagarbeidere i Delta viser at helsefagarbeidere har mye kunnskap og ferdigheter som de ikke får brukt. 30 prosent av helsefagarbeiderne har kompetanse og ferdigheter som de ikke får brukt. For helsefagarbeidere med videreutdanning er tallet 39 prosent.

Kun 30 prosent svarer at arbeidsgiver ofte eller alltid legger til rette for etter- og videreutdanning. 60 prosent forteller at de ikke har en kompetanseplan.

AFI konkluderer slik: «I helsefagarbeidernes uutnyttede kompetanse ligger et potensiale som vil være viktig å få utnyttet bedre i fremtiden. Her er det store muligheter for arbeidsgivere og de andre partene i arbeidslivet for å organisere arbeidet slik at de ansatte kan utnytte sin kompetanse fullt ut.»

Her er mine fem krav til arbeidsgiver:

1. Gjennomfør et helsefagarbeiderløft. Bruk helsefagarbeidernes kompetanse.

2. Rekrutter flere helsefagarbeidere, også i sykehus.

3. Helsefagarbeidere må få ta del i etter- og videreutdanning.

4. Legg til rette for god samhandling og oppgavedeling mellom profesjoner og yrkesgrupper.

5. Skap et arbeidsmiljø der alle verdsettes. Det gir god pasientkvalitet.

Profesjoner og yrkesgrupper må støtte seg til hverandres kunnskap, erfaring og kompetanse. Samarbeidet må fungere i hverdagen, på sengeposten, på sykehjemmet og alle steder der helseansatte, pasienter og pårørende møtes. Ledelsen må inspirere til og legge til rette for samhandling. Dyktige helsefagarbeidere er viktige personer i dette samarbeidet. Helsefagarbeideren kan og vil, men slipper ikke til. Helsefagarbeidere er autorisert helsepersonell med fagbrev. Mange har videreutdanning på fagskolenivå. Mange har lang og solid erfaring. Helsefagarbeidere utfører omsorg, grunnleggende sykepleie og miljøarbeid for pasienter og brukere av helse- og sosialtjenestene.

Medisinstudent Ada Røiseland Madland skrev for tre år siden en personlig takk til helsefagarbeiderne hun har møtt i løpet av sin studietid: «Takk for alt du har lært meg». Hun takket helsefagarbeiderne som løper, trøster, vasker, prater, men også lager fest, byr opp til dans, synger og samtidig er til stede i livets vanskeligste øyeblikk. Det er en moderne tilnærming fra en kommende lege.