Ingen ville lage verktøy for å vurdere om barnehagebarn snakker godt nok norsk
I fjor sendte Utdanningsdirektoratet en statusrapport til Kunnskapsdepartementet, der det går klart fram at fagmiljøene ikke støtter forslaget om å kartlegge norskkunnskapene til barn som går i barnehagen.
Illustrasjonsbilder fra barnehagemiljø Hvis regjeringen får det som den vil, må barnehagene vurdere norskkunnskapene til barna før de begynner på skolen og rapportere til kommunene. (Gorm Kallestad/NTB)