I Hvaler utmerker ungdomsskolen seg ved at skolen bidrar mer til elevenes læring enn gjennomsnittet for ungdomsskoler i Norge, skriver Anne May S. Olsen.
Store sprik skiller skolene i Norge og deres bidrag til barnas læring. I Finnmark ligger nesten halvparten av skolene under landssnittet på de yngste trinnene.
– Vi har fått viktig kunnskap om hvordan skolene bidrar. Men vi vet for lite om hva som kjennetegner de skolene som bidrar mest til elevenes læring, sier kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner (H).