Reaksjonsdannelse, en psykologisk forsvarsmekanisme der man utad gjør det motsatte av hva man egentlig vil.
Et typisk eksempel (kjønnsrollene kan være ombyttet) :
Mor liker ikke at Barnet treffer far, men vet at det er sosialt uakseptabelt å gi utrykk for dette ovenfor barnevernet og sakkyndige. Dermed oppstår denne dynamikk, der hun under observasjon søker gi
inntrykk av det akseptable (motiverer til samvær) mens når ingen ser på hindrer samvær. Når ingen observerer mor, oppstår ikke angsten for å fremstå sosialt uakseptabelt. Dermed opplever Barnet to
ulike holdninger til samvær fra samme person. Dette forvirrer Barnet og slik adferd er skadelig for et barn. Hva skal det forholde seg til?
På mange måter benytter barnet den samme psykologiske forsvarsmekanisme når mor ser på og f.eks. barnevernet eller en sakkyndig spør om hun vil på samvær. Barnet vil, (for adferden viser trivsel hos
far) men med mor som tilhører tilkjennegir Barnet det motsatte fordi hun vet mor forventer det av henne. Angsten for konsekvensen gjør at barnet tilkjennegir det motsatte av hva det egentlig vil,
nemlig ha kontakt med sin far og hans utvidede familie. Mor tilkjennegir også det motsatte (i offentlighet) av hva hun vil, nemlig hindre far kontakt med barnet. Hos henne er angsten for sosial
fordømmelse det som gjør at hun til omgivelsene gir inntrykk av å motivere til samvær. Når barnet hører dette vet barnet hva mor egentlig mener, og kan fremvise vegring mot samvær, det egentlig vil
på!
Spørsmålet er hvorfor barnevern og sakkyndige, som påstår seg være fagfolk åpenbart ikke verken ser eller forstår slik adferd i mange saker?
I denne artikkelen beskriver jeg et slikt case. Mor har i 10 år sabotert de fleste ferier og mye samvær, og er dømt til tvangsbot, men under observasjon og på spørsmål fra barnevern og sakkyndige
viser en adferd der hun oppfordrer barnet til samvær.
Slik adferd er svært skadelig for et barn fordi det forvirrer barnet om hva mor egentlig mener. narsissistiske personer bruker dette ofte fordi fasaden utad er så viktig samtidig som de ellers viser barn en helt annen adferd. Slike barn blir skadet for livet om de ikke får hjelp.
http://www.sakkyndig.com/psykologi/artikler/sjogren.pdf