Dagsavisen.no / Innenriks /

Blokkfløyten går fløyten 2 kommentarer

Ved Tveita skole blåser elevene fortsatt i blokkfløyten, men ikke hele klassen på en gang. Det blir for mye bråk. Her framføres folketonen «Myggen» av (f. v.) Tarik Saraijlc, Kebba Lamin, Arta Provoliu, Valona Kuchi og Marcus Ericsson. Foto: Fredrik Bjerknes

Blokkfløytens skjærende hyl er i ferd med å stilne i grunnskolen. Lærerne vil heller høre xylofonens myke klang eller den blide klimpringen fra en akustisk gitar.

– Vi kan bekrefte at vi selger færre blokkfløyter nå enn tidligere. Nedgangen ligger på 20-30 prosent i løpet av de siste 3-5 årene.

Det opplyser Svein Tore Stiansen i Esstess-Forlaget, en av landets største leverandører av blokkfløyter til skolene i Norge.

Også andre leverandører forteller om en nedgang i salget.

– Færre ønsker å bruke blokkfløyte enn før, konstaterer Endre Dåvøy i Endre Dåvøy musikk, som også leverer til skoler landet rundt.

Djevelens instrument

«Djevelens instrument». Slik blir blokkfløyten omtalt på facebookgruppen «Vi som ønsker gitar i stedet for blokkfløyte til 4. klassingene».

Dette sier noe om det mildt sagt dårlige ryktet blokkfløyten har fått etter flere tiår i den norske skolen. Den store utbredelsen kan nok ha skapt et inntrykk av at blokkfløyten har vært et obligatorisk (tortur-)instrument i undervisningen, men nei, lærerne har frivillig utsatt seg selv, elevene og hundretusener av foreldre for ulyden.

– Det er ikke obligatorisk med blokkfløyte, verken i barneskolen eller andre trinn, får Dagsavisen opplyst i Utdanningsdirektoratet.

Nå synes det som om dette omsider har gått opp for lærerstanden også. Flere skoler Dagsavisen har vært i kontakt med, sier at de nå har begynt å prioritere andre instrumenter, ikke minst de som bråker mindre.

Skåner ørene

– Blokkfløyten er et takknemlig instrument å lære noter på, men vi bruker den ikke mer enn vi absolutt må, for å skåne både lærernes og ungenes ører, sier musikklærer Unni Rabben ved Disen skole i Oslo.

Mai-Britt Malm, som er lærer med ansvar for musikk i fjerde klasse ved Tveita skole i Oslo, kan forstå blokkfløytefobien.

– Lyden er ikke vakker. Sånn er det bare, konstaterer hun.

Likevel får alle skolens elever fortsatt opplæring i bruk av blokkfløyten fra fjerde klasse.

– Jeg er kjempeglad i blokkfløyten, og jeg tror nok også at ungene synes det er stas med den, sier Malm.

– Det er kult med blokkfløyte, samtykker Kebba Lamin.

– Ja, litt action, mener klassekameraten Marcus Ericsson.

– Det er nok verre med foreldrene, fortsetter Malm.

– På foreldremøter er vi blitt spurt om vi ikke kan si til ungene at de skal øve på et spesielt rom, som på do eller i kjelleren.

Organisasjonen Musikk i Skolen har helt siden 1956 arbeidet med å utvikle musikkfaget.

Starter band i stedet

– I mitt arbeid med musikkfaget i opplæringen møter jeg uhyre sjelden diskusjoner om blokkfløyte. Jeg tolker det dit at blokkfløyten ikke er et sentralt instrument i musikkundervisningen i dag, sier fungerende generalsekretær Magnar Osland.

– Hva er så skolene i stedet opptatt av?

– Det er stor interesse for kurs i bandmetodikk, moderne danseformer og sammensatte prosjekter og oppsetninger, forteller Osland.

Blokkfløyten er likevel ikke hatet av alle, skynder han seg å tilføye:

– Jeg har også møtt flere elever som forteller om positive opplevelser med blokkfløyte gjennom dyktige lærere.

Tenk det! Pip!