Dagsavisen.no / Innenriks /

– Læreren mobbet meg ut av skolen 24 kommentarer

Etter flere år med mobbing, byttet Pia skole der hun fikk gode lærere og nye venner. Mor og datter ønsker å holde sin identitet skjult. Foto: Arne Ove Bergo

Rundt 13.000 norske skoleelever blir mobbet av læreren sin. «Pia» ville ikke leve lenger etter å ha gått to måneder i første klasse på barneskolen.

Det skulle være en gledens dag, en begivenhet hun hadde sett fram til med stor forventning. Men allerede første skoledag skar det seg.

Hver dag fra første til femte klasse, gruet Pia seg da hun var på vei til skolen. Hun var redd for at læreren skulle sette de andre elevene opp mot henne, latterliggjøre henne og få henne til å føle seg liten og underlegen, slik læreren hadde gjort så mange ganger før.

– Det var en trist barndom, sier Pia, som i dag er 17 år.

13.000 elever

Hun er ikke alene. Elevundersøkelsen 2009 viser at cirka 13.000 norske skoleelever blir mobbet av læreren sin to til tre ganger månedlig eller oftere.

Pia er ikke hennes virkelige navn. Hun ønsker å være anonym, derfor har Dagsavisen også valgt å ikke navngi den aktuelle skolen.

Problemene startet allerede første skoledag da hun var seks år. Pia ville leke med to andre jenter, men fikk beskjed av den kvinnelige læreren om at hun ikke måtte plage dem fordi «de har det så fint sammen».

Pia forteller at læreren i årene som fulgte, jevnlig satte henne i pinlige situasjoner og gjorde narr av henne om følsomme og personlige ting, slik at medelevene hånlo.

Fikk påskudd

At læreren angrep henne på denne måten, gjorde at de andre elevene fikk et påskudd til å mobbe, ifølge Pia.

– Jeg følte at hun prøvde å få de andre elevene mot meg, sier hun.

Moren til Pia forteller at datteren hver kveld gråt i flere timer.

– Etter to måneder i første klasse sa min datter til meg at hun ikke ønsket å leve lenger.

Hun spurte både læreren og skoleledelsen om hjelp, men fikk til svar at alt var i skjønneste orden. I stedet ble det antydet at det snarere var datteren eller henne selv det var noe galt med.

– Jeg hadde en bunnløs ulykkelig unge uten venner. Jeg lette etter svar på hva dette skyldtes, men fikk ingen informasjon, sier moren.

På dette tidspunktet hadde Pia ennå ikke fortalt om lærerens atferd. Hun forsto heller ikke selv at noe var galt, forteller hun.

– Jeg trodde dette var vanlig, jeg hadde jo ingenting annet å sammenligne med, sier Pia.

Pia forteller at læreren også hakket på andre enkeltelever som ble yndede ofre for mobbere.

17-åringen nevner blant annet en aktivitetsdag på skolen som barna hadde gledet seg til, der læreren pekte ut én enkelt gutt og fortalte at han, som den eneste av elevene, ikke fikk lov til å delta.

Slike utfrysningsteknikker oppsto ofte, ifølge Pia.

Konfliktsky rektor

Pias mor fikk høre om episoden, noe som nøret oppunder mistanken hun hadde begynt å få overfor læreren. Datteren begynte også å røpe andre ubehagelige hendelser der læreren hadde spilt en aktiv rolle.

Moren konfronterte skoleledelsen, men fikk ingen respons.

– Rektor var en snill og konfliktsky mann, sukker moren.

Etter fem års ulykkelig skolegang med mobbing og utfrysing, var begeret fullt. Pia bestemte seg i samråd med moren for å bytte skole i sjette klasse. Det viste seg å være en åpenbaring.

– Alle problemene forsvant. Lærerne krevde mye, men var snille. Og plutselig ville folk snakke med meg og være venner med meg, sier Pia.

Trives

I dag går Pia i andre klasse på videregående et sted på Østlandet. Hun forteller at de første barneårene har satt sine spor, men at hun i dag har mange venner og at hun trives på skolen. Men hun er bekymret for elevene som går på hennes gamle barneskole. Læreren hun mener ødela barndommen hennes, er der fremdeles.

Assisterende rektor opplyser at hun ikke kan kommentere saken, siden ingen i den nåværende skoleledelsen var ansatt ved skolen da dette skal ha pågått.

Læreren selv sier dette til Dagsavisen: – Jeg kjenner meg overhodet ikke igjen i beskrivelsen, og tror heller ikke noen andre vil beskrive meg slik. Tvert imot vil jeg si at jeg har vært en foregangsfigur når det gjelder elevmekling og kamp mot mobbing.